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• 任务182： 课堂阅读 卞之琳诗二首
• 任务： 课堂阅读 卞之琳诗二首 选修
• 任务183： 七月诗派与“七月风”
• 第9节: 八、《子夜》：史诗性的社会剖析小说
• 任务184： 不同风格的七月诗人：田间与绿原
• 任务185： 阿垅与《纤夫》
• 任务186： 艾青：忧郁的象征
• 任务187： 七月诗派的代表：艾青
• 第10节: 九、老舍京味小说的探索之路
• 任务188： 课堂阅读 艾青诗二首
• 任务： 课堂阅读 艾青诗二首 选修
• 任务189： 九叶诗派的形成
• 第11节: 十、祥子的“三起三落”
• 任务190： 九叶诗派对现代诗派的继承和发展
• 第12节: 十一、虎妞的辉煌
• 任务： 早慧且早熟的穆旦 选修
• 任务191： 穆旦的《赞美》和《出发》
• 任务： 课堂阅读 穆旦诗二首 选修
• 任务： 穆旦的剧作和特点 选修
• 第13节: 十二、老舍小说：北京文化的一个象征
• 任务： 学后反思 选修
• 任务192： 专题导读
• 任务： 抗战初期的解放区 选修
• 任务193： 解放区初期的文学创作